 |
Տ. Եղիշե քահանա ՔսաչիկյանՈրտեղի՞ց են գալիս կաղանդ պապի քրիստոնեական ակունքները Հեռուստադիտողների և օգտատերերի հարցերին պատասխանել է Տ. Եղիշե քահանա Քսաչիկյանը: Գրեք ձեր հարցերը «Հարց ու պատասխան» ֆեյսբուքյան էջին: |
 |
Ի՞նչ է լեզվաբանական կրթությունըՈ՞րն է լեզվաբանության ուսումնասիրության առարկան։ Ի՞նչ թյուրըմբռնումներ կան «լեզվաբանություն» մասնագիտության հետ կապված։ Արդյո՞ք հայաստանյան բուհերում տրվում է լեզվաբանական կրթույթուն։ Աննա Սարգսյանը զրուցել բանասիրական գիտությունների թեկնածու, լեզվաբան Անդրանիկ Այվազյանի հետ: |
 |
Ս. Էջմիածնի մայր տաճարի վերականգնումըԻնչպե՞ս վերականգնվեց Մայր տաճարը։ Աննա Սարգսյանը Մայր տաճարի վերականգնման նախագծի գլխավոր ճարտարապետ Ամիրան Բադիշյանի, Մայր տաճարի վերականգնման գլխավոր նյութագետ Հասմիկ Գևորգյանի և «Հորիզոն-95» շինարարական կազմակերպության հիմնադիր Գագիկ Գալստյանի զրուցել է այդ ահռելի աշխատանքի մասին։ Ահա՝ այդ զրույցների համահավաքը։ |
 |
Տ. Ներսես քահանա ԱշուղբաբյանՆոր տեխնոլոգիաները քրիստոնյայի համար սպառնալի՞ք, թե՞ հնարավորություն կարելի է դիտարկել: Ինչու՞ է Աստված նախախնամում որևէ մեկի կյանքում հիվանդություն: Ծննդյան օրվա նման ինչո՞ւ տոնակատարություն չենք կազմակերպում նաև մեր մկրտության օրը: Ինչո՞ւ են աղոթքները տարբեր լինում: Երբվանի՞ց է կիրառվում Վեմ քարը: Վարդի յուղն ինչո՞ւ է հիմնականում ընկալվում հոգևորականի համար նախատեսված բույր։ Հեռուստադիտողների և օգտատերերի հարցերին պատասխանել է Տ. Ներսես քահանա Աշուղբաբյանը: Գրեք ձեր հարցերը «Հարց ու պատասխան» ֆեյսբուքյան էջին: |
 |
Տ. Հայկ քահանա ՔոչարյանԵկեղեցիների խորաններն ինչո՞ւ են թարմ ծաղիկներով զարդարվում: Հեռուստադիտողների և օգտատերերի հարցերին պատասխանել է Տ. Հայկ քահանա Քոչարյանը: Գրեք ձեր հարցերը «Հարց ու պատասխան» ֆեյսբուքյան էջին: |
 |
Բարձրագույն կրթությունը սկսել զրո կետիցԳիտական աստիճանը պետք է շնորհվի միայն գիտական նորույթի համար, բայց ամբողջ աշխարհում շնորհվող գիտական աստիճանների ճնշող մեծամասնությունը չի շնորհվում գիտական նորույթի համար։ Հակոբ Մադոյանը կարծում է, որ մեր բարձրագույն կրթությանը պակասում է բովանդակության ներքին տրամաբանությունից ելնելը։ Եթե մենք ելնենք բովանդակությունից, կազմակերպչական եղանակը ինքն իրեն կգա։ Բայց հակառակ կողմից մատենալով կսպանենք բովանդակությունը։ Բարձրագույն կրթության բովանդակության և կառուցվածքի մասին Աննա Սարգսյանը շարունակում է զրուցել փիլիսոփայական գիտությունների թեկնածու Հակոբ Մադոյանի հետ: |
 |
Ինչ է բարձրագույն կրթությունըԱնհրաժեշտ է տարբերակել այն մասնագիտությունները որոնք հիմնարար են և այն մասնագիտությունները, որոնք օժանդակ են։ Հակոբ Մադոյանը համարում է, որ հիմա՝ փոփոխված աշխարհում, 3 կամ 4 տարի բակալավրիատի, 1 կամ 2 տարի մագիստրատուրայի ժամկետներն արդեն հնացած են։ Մասնագիտություններ կան, որոնց բակալավրիատը պետք է լինի 5, 6, 7 տարի։ Մասնագիտություններ կան, որոնց մագիստրատուրան պետք է լինի 2, 3, 4 տարի, որովհետեւ գիտական տեղեկատվությունն այնքան է ընդլայնվել, որ դրան տիրապետելու համար ավելի շատ ժամանակ է հարկավոր։ Բարձրագույն կրթության բովանդակության և կառուցվածքի մասին Աննա Սարգսյանը զրուցել է փիլիսոփայական գիտությունների թեկնածու Հակոբ Մադոյանի հետ: |
 |
Տ. Պսակ քահանա ՄկրտչյանԻնչպե՞ս և ովքե՞ր են հեղինակում հոգևոր երգեր Հեռուստադիտողների և օգտատերերի հարցերին պատասխանել է Տ. Պսակ քահանա Մկրտչյանը: Գրեք ձեր հարցերը «Հարց ու պատասխան» ֆեյսբուքյան էջին: |
 |
Նվաճել պատմությունըԻնչո՞վ են տարբերվում պատմությունը և անցյալը: Ե՞րբ է պատմությունը դառնում իրավական և քաղաքական կատեգորիա: Ո՞րն է անցյալը մոռացության մատնելու պատճառը: Աննա Սարգսյանը զրուցել է փիլիսոփայական գիտությունների թեկնածու Դավիթ Մոսինյանի հետ: |
 |
Տ. Ներսես քահանա ԱսրյանՏաճարը, եկեղեցին ու մատուռը ի՞նչ տարբերություններ ունեն: Հեռուստադիտողների և օգտատերերի հարցերին պատասխանել է Տ. Ներսես քահանա Ասրյանը: Գրեք ձեր հարցերը «Հարց ու պատասխան» ֆեյսբուքյան էջին: |
 |
Անտնության ժամանակներՄԱԿ տվյալներով աշխարհում 150 միլիոն մարդ անտուն է: Նրանց մեծ մասը հարկադրված է եղել լքել իր տունը հակամարտությունների, բռնությունների ու մարդու իրավունքների այլ խախտումների հետևանքով: Անտնությունը ոչ միայն իրական-կենցաղային կյանք է, այլև հասկացություն: Արդյո՞ք մտայնություններն ազդում են հասարակական հարաբերությունների, պետությունների վարած քաղաքականությունների վրա: Աննա Սարգսյանը զրուցել է փիլիսոփայական գիտությունների թեկնածու Արմեն Սարգսյանի հետ: |
 |
Rev. Fr. Paren Arakelyan
In the Gospel of Luke, why does Jesus exhort his disciples not to greet anyone before the journey?
Why do people put various useless things in different monasteries and chapels, how to deal with these things?
Does a clergyman have the right to baptize his child?
How to deal with an adopted child?
How to fight alienated holidays?
What is the formula for marriage strength?
The questions of viewers and users were answered by Rev. Fr. Paren Arakelyan. Post your questions on the Q&A Facebook page.
|