Աշակերտ լինելու գինը. մաս 1-ին (Մատթ. 10:37-38, Ղուկ. 14:25-33)


Ինչո՞ւ է Քրիստոս ասում, որ ով չի ատում ծնողներին, կնոջը, զավակներին, քույրերին ու եղբայրներին, անգամ սեփական անձը, չի կարող Իր աշակերտը լինել։ Մեկնաբանում է Տ. Ռուբեն վարդապետ Զարգարյանը:

 

Մշակութային ժառանգության կառավարում և խնամք


Մշակութային ժառանգության պահպանությունն առնչվում է բազմաթիվ խնդիրների հետ. համապատասխան օրենսդրական դաշտ, հասարակության վերաբերմունք, մասնագետների համագործակցություն, միջպետական ծրագրեր, ֆինանսական միջոցներ և այլն: Այս խնդիրների համակարգման համար ստեղծվել է հայ-իտալական «ՌՕՔԵՄՓ» - Մշակութային ժառանգության կառավարման, պահպանության, արժևորման տարածաշրջանային կենտրոնը: Կենտրոնի գործունեության, ընդհանրապես, մշակութային ժառանգության պահպանության խնդիրների մասին Հայկ Համբարձումյանը զրուցել է կենտրոնի տնօրեն Անի Ավագյանի հետ:

Հիսուսի մկրտությունը (Մատթ. 3:13-17, Մրկ. 1:9-11, Ղուկ. 3:21-22). մաս 2-րդ


Ինչպե՞ս են ավետարանիչները նկարագրում Հիսուսի՝ Հորդանան գետում մկրտվելու պատմությունը, ինչու՞ են այն խոնարհության ու հեզության օրինակ համարում: Շարունակում է մեկնաբանել Տ. Ռուբեն վարդապետ Զարգարյանը:

Հայկական օրորոցայինի խորհուրդն ու գաղտնիքները


Ի՞նչ խորհուրդ ու առանձնահատկություններ ունեն հայկական օրորները: Ինչպե՞ս պետք է դրանք կատարել, ի՞նչ է փոխվում, երբ դրանք ձայնագրվում են կամ կատարվում են բեմում: Այս հարցերի մասին Հայկ Համբարձումյանը զրուցել է «Շողակն» համույթի մեներգչուհի Հասմիկ Հարությունյանի հետ:

Հիսուսի մկրտությունը (Մատթ. 3:13-17, Մրկ. 1:9-11, Ղուկ. 3:21-22). մաս 1-ին


Ինչպե՞ս են ավետարանիչները նկարագրում Հիսուսի՝ Հորդանան գետում մկրտվելու պատմությունը, ինչու՞ են այն խոնարհության ու հեզության օրինակ համարում: Մեկնաբանում է Տ. Ռուբեն վարդապետ Զարգարյանը:

Լուսիեն Զաքարյանի տուն-թանգարան


2019թ․ հունիսից Երևանի Եզնիկ Կողբացի 42/3 հասցեում գործում է Լուսինե Զաքարյանի տուն-թանգարանը: 25 տարի Լուսինեն ամուսնու՝ Խորեն Պալյանի հետ այդ տանն է ապրել:

Լուսանկարչությունը՝ պատմության, լռության ու աղմուկի միջև


Ի՞նչ է հակադրում լուսնակրչությունը ժամանակակից իրականության աղմուկին, ի՞նչ է պատմում լուսանկարի լռությունը, ինչպե՞ս է արվեստը հաղթահարում անտարբերությունը և լուծում իր առջև դրված խնդիրները: Այս հարցերի մասին Հայկ Համբարձումյանը զրուցել է լուսանկարիչ Զավեն Խաչիկյանի հետ:

Էմմանուել (Մատթ. 1:22-23). մաս 2-րդ


Էմմանուել նշանակում է Աստված մեզ հետ։ Սուրբ Ծննդյան խորհուրդը շարունակում է մեկնաբանել Տ. Ռուբեն վարդապետ Զարգարյանը:

Էմմանուել (Մատթ.1:22-23). մաս 1-ին


Էմմանուել նշանակում է Աստված մեզ հետ։ Սուրբ Ծննդյան խորհուրդը մեկնաբանում է Տ. Ռուբեն վարդապետ Զարգարյանը:

Սուրբ Ծնունդ. նորացման ու կյանքի խորհուրդը


Դարեր շարունակ քրիստոնյաները խանդավառությամբ ու սիրով սպասում են մեր տեր Հիսուս Քրիստոսի ծննդյան լուսավոր ավետիսին։ Ինչպե՞ս է ժամանակակից մարդն ընկալում Սուրբ Ծննդի խորհուրդը, պատրա՞ստ է արդյոք իր կյանքում տեսնել տոնի իրական հոգևոր նշանակությունը, զգալ Փրկչի ծնունդով սկսվող փոփոխություններն ու նորոգվել հոգով: Հայկ Համբարձումյանը զրուցել է Տ. Առնակ քահանա Հարությունյանի հետ:

Պատմությունն ու հանրության հիշողությունը


Ինչպիսի՞ն է պատմության ընկալումը մեր հասարակության մեջ: Ինչպե՞ս կարող է արդյունավետ աշխատել կրթական համակարգը, ինչպե՞ս կապել ակադեմիական գիտությունն ու ԲՈՒՀ-ը: Ինչպե՞ս է կրթական համակարգը քաղաքացի ու մտավորական ձևավորում: Այս հարցերի մասին Հայկ Համբարձումյանը զրուցել է պատմագիտության դոկտոր, պրոֆեսոր Ալբերտ Ստեփանյանի հետ:

Քրիստոսին հետևելու պայմանները (Մատթ. 8:19-22, Ղուկ. 9:51-62)


Ի՞նչ պայմաններ է առաջադրում Հիսուս՝ իրեն հետևելու համար, ինչու՞ է կարևորում հատկապես Իր կողմից կանչված լինելու հանգամանքը։ Մեկնաբանում է Տ. Ռուբեն վարդապետ Զարգարյանը: